本网讯（口腔医学院）近日，江西省第五届高校教师教学创新大赛结果揭晓，我校口腔医学院焦纪兰教师团队《口腔修复学》教学创新项目，从全省46所高校的121支参赛队伍中脱颖而出，荣膺新医科中级及以下组一等奖。

本届大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，重点考察课程内容重构、教学方法创新、教学环境创设、教学评价改革等方面的创新做法和成效。学院《口腔修复学》教学创新项目以出色表现一路顺利晋级，先后以医学部复赛第一名的成绩晋级校赛，以校赛一等奖晋级省赛，并最终荣获省赛一等奖。项目主讲教师焦纪兰与其团队廖岚教授及青年讲师杨骏、欧阳少波等共同历经数个月打磨形成创新方案，最终在比赛中呈现了精品。

团队围绕传统教学中理论与实践衔接薄弱、创新思维培育不足等痛点，创新构建“资源强基、数智赋能、思政浸润”三维驱动模式，通过教学展示、创新成果报告和教学设计汇报三大模块，系统呈现了以夯实临床基础、激发科研潜力、浸润人文关怀为核心的育人路径。备赛期间，团队首创“主创+智囊”双轨协作机制，依托教学案例互评、创新点头脑风暴、模拟答辩互训等深度协作形式，历经五轮迭代优化形成创新方案。

学院《口腔修复学》课程自开设以来，修复教研室团队不断完善课程体系，实现从“教”向“学”再到“用”的教改创新。团队秉持“立德树人、强基拓能”理念，对标新医科教育目标，着力培养具备临床决策、精准修复、科研转化及人文关怀素养的卓越口腔人才。通过数字化技术融合、实践能力强化、创新能力激发及社会责任培育，形成数字赋能、智慧引领、虚实结合的教学特色，促进学生全面发展。

学院立足“新医科”建设，以数字化平台重构教学场景，整合虚拟仿真实验室、AI病例库等数字资源，开发智能诊断系统，推动临床思维与课程思政深度融合，形成“强基-赋能-铸魂”递进式培养路径。未来学院将持续深化“数字+思政”双轮驱动模式，塑造兼具创新能力和医者担当的复合型人才，为医学教育创新输出体系化可推广的南大口腔经验。

编    辑：王子烁

责任编辑：徐  翰