以两会精神为指引 共建共享和谐校园
努力建设高水平新型综合性大?
—?在党委理论学习中心组扩大会上的讲?
南昌大学党委书记 郑克?
今年全国 ?两会 ?，是我国实施 ?十一??规划后的第一??两会 ?，也是党的十七大召开前的重要会议。在 ?两会 ?上，胡总书记作??共建共享和谐社会 ?和增??三个意识 ?的重要讲话、温总理作的《政府工作报告》，深刻蕴含了全面落实科学发展观、加快构建和谐社会的思想，充分体现了我们党和政府关注民生、重视民生、保障民生、改善民生的执政理念。今年全??两会 ?是民主、团结、求实、和谐、奋进的大会，是突出科学发展、突出和谐建设、突出改善民生的大会。认真学习落??两会 ?精神，对于统一思想认识，促进我校改革与发展具有重要的意义。下面，我传??两会 ?的主要精神和省委书记孟建柱同志在 3 ?20 ?全省领导干部会上的讲话精神，并结合自己这段时间的工作和学习体会谈几点想法?
一、全??两会 ?的主要精?
（一）必须全面贯彻科学发展观，推进各项事业转入科学发展轨道?
全面贯彻落实科学发展观，推动经济社会发展切实转入科学发展轨道，是今年全国 ?两会 ?突出、鲜明的主题。科学发展观是党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持并丰富、发展邓小平理论??三个代表 ?重要思想的理论创新。科学发展观要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。它具有科学性与亲和性兼备、全面性与和谐性相统一、务实性与前瞻性相结合等特点。科学发展观作为建设中国特色社会主义理论的新发展，它正确地反映了在中国建设社会主义的客观规律，反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，顺应了广大人民的心愿，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器?
胡总书记指出： ?我们要增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，全面把握贯彻落实科学发展观的目标要求，建立健全贯彻落实科学发展观的制度、体制和机制，切实把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程、落实到经济社会发展的各个环节，切实把经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道??
（二）必须坚持共建共享和谐社会，加快构建社会主义和谐社会?
胡总书记３月７日在看望工、青、妇全国政协委员并参加联组讨论时强调，一定要在党的领导下，尊重人民群众的主体地位和首创精神，最大限度地激发广大人民群众的参与热情和创造活力，最大限度地实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益，把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享、在共享中共建。胡总书记的这一重要讲话，深刻地体现了我们党的宗旨、我们党的历史观和群众观，更加明确了我们为谁建设、靠谁建设和谐社会，以及如何建设和谐社会的问题。构建社会主义和谐社会是艰巨复杂的系统工程，只有动员广大人民群众共同参与，才能使这一宏伟目标变成现实。人民群众是社会的主体，和谐社会是造福全体人民的伟大事业，离开了人民的利益，和谐社会就没有意义；缺少了群众的参与，社会和谐就不能实现。和谐社会要靠人民来建设，建设成果应由群众来分享。只有让广大人民群众不断从和谐社会建设中得到实惠，才能使和谐社会建设成为广大人民群众的自觉行动。这就要求把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享、在共享中共建，形成一个互为促进、相辅相成的良性循环?
（三）必须着力改善民生，推进经济社会又好又快发展?
改善民生、构建和谐是本次 ?两会 ?代表最关心的问题，也是政府和人民的共同心声。温总理所作《政府工作报告》的一个最鲜明的特点，就是党和政府更加突出社会事业发展，更加关注民生、重视民生、保障民生、改善民生。民生问题不仅事关广大人民群众的根本利益，而且影响到整个国家改革发展的大局，是我们党工作的重中之重?
解决民生问题是贯彻落实科学发展观的具体体现，是把发展的目的真正体现到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上，最终实现人的全面发展；解决民生问题是推进和谐社会建设的必要条件。构建和谐社会的核心问题是解决利益平衡和利益兼顾问题，维护社会公平正义，而改善民生问题是推动社会公平正义、构建和谐社会的基本条件，只有不断地改善民生才能促进社会和谐；解决民生问题是提高党的执政能力的根本要求。我们党把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨。我们党能不能把人民群众的利益实现好、维护好、发展好，能不能把人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题解决好，是对我们执政能力的重要检验；解决民生问题，最根本的还要靠发展，以发展化解矛盾、保障民生?
（四）必须增??三个意识 ?，加强各级领导干部队伍建设?
胡锦涛同志分别在重庆代表团和解放军代表团讲话中强调指出，各级干部特别是领导干部要进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气；要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨；要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神，团结带领广大群众不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利。忧患意识、公仆意识、节俭意识是有机联系的统一整体，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。从这个意义上说，忧患意识、公仆意识、节俭意识，就是政治意识、大局意识、责任意识?
增强 ?三个意识 ?，是胡锦涛同志站在党和国家发展全局的高度，总结历史经验，着眼现实需要，对各级干部特别是领导干部提出的新要求，充分体现了我们党立党为公、执政为民的理念，对于加强领导干部作风建设，提高贯彻落实科学发展观的能力素质，全面建设小康社会、积极构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。按照胡总书记的要求增强 ?三个意识 ?，不仅是提高领导干部能力素质的迫切需要，而且是贯彻落实科学发展观的必然要求，是摆在各级领导干部面前的一项重大而紧迫的课题?
二、省委书记孟建柱同志在全省领导干部会上的讲话精神
3 ?20 日上午，江西省委召开全省领导干部会议，传达贯彻十届全国人大五次会议和全国政协十届五次会议精神，结合江西实际就贯彻落实 ?两会 ?精神进行部署?
孟书记主持会议并讲话。他在讲话时指出，结合我省实际，学习贯彻全国 ?两会 ?精神，进一步做好今年的各项工作，总的要求是：全面落实科学发展观，加快构建和谐社会，从 ?十一??良好开局进一步迈向又好又快发展，推动经济社会发展切实转入科学发展、和谐发展的轨道，以优异成绩迎接党的十七大胜利召开?
孟建柱指出，要牢牢把握落实科学发展观的着力点，实现经济社会又好又快发展。要着力优化经济结构，推进产业升级，加快形成高新技术产业为主导，基础产业与先进制造业为支撑，服务业全面协调发展的产业格局。要着力转变增长方式，进一步加强资源节约和环境保护，努力实现经济发展和资源节约、环境保护相协调?
孟书记指出，要始终坚持把改善民生放在首位，加快构建社会主义和谐社会。必须始终坚持发展不动摇，紧紧依靠发展解决民生问题。要实心实意关注民生，实事实办改善民生。既要尽最大努力解决好事关人民群众的切身利益问题，使公共资源更多地让群众直接受益，又要量力而行，妥善处理满足群众需要与政府财力可能的关系，着力解决困难群众的生产生活问题，保障群众的基本需求，防止脱离实际，把期望值抬得过高，使改善民生的工作难以落实、不可持续。要把解决群众的实际问题与做好思想政治工作结合起来，让群众了解党和政府解决民生问题的政策，体会到党和政府为改善民生所作的努力，理解不断解决好民生问题是一个过程，使得改善民生既能解决群众的实际问题，又能理顺群众情绪，化解社会矛盾，促进社会和谐?
孟书记强调，全省广大干部特别是各级领导干部要增强忧患意识，保持清醒的头脑，坚持永久奋斗的精神，始终做到压力在肩、动力在心，不松劲、不懈怠，艰苦奋斗，奋发进取；始终做到谦虚谨慎、不骄不躁，不说大话、不说过头话，脚踏实地，埋头苦干，不断推进富民兴赣的宏伟事业，在新的起点实现江西崛起的新跨越?
要增强公仆意识，时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，实实在在为人民谋利益，兢兢业业对人民负责，诚心诚意接受人民监督，倾听群众呼声，关心百姓疾苦，以真挚的感情、务实的作风、扎实的工作，把事关群众切身利益的实事办好、好事办实，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋?
要增强节俭意识，时刻不能忘记江西还是一个经济欠发达省份，不能忘记不少群众生活还很困难，各级领导干部要带头厉行节约，反对铺张浪费，对公款消费、公用开支要管紧管严，把更多的财力用在改善民生上，用在解决困难群众的生产生活上，让广大群众从发展得到更多的实惠?
在全省领导干部会议上，省长吴新雄同志还通报??两会 ?期间与国家有关部委进行沟通、请求支持的情况，省政协主席傅克诚同志传达了曾庆红、吴官正同志参加江西代表团会议时的重要讲话?
三、认真学习贯??两会 ?精神
今年 ?两会 ?是全国人民政治生活中的一件大事，学习贯彻 ?两会 ?精神是当前的一项重要任务。要在全校兴起学习贯彻全??两会 ?精神的高潮，同时以全??两会 ?精神为指导，切实抓好当前的各项工作。各级党组织要高度重视，认真组织，传达好、学习好、贯彻落实好。同时，要把学习 ?两会 ?精神与学习贯彻以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想结合起来，与贯彻落实党的十六届三中、四中、五中、六中全会精神及省第十二次党代会精神结合起来，与实现我校又好又快发展的工作实践结合起来，与开??管理??活动、推动当前各项工作结合起来，创造性地抓好贯彻落实?
开学初，学校党委、行政认真研究制定了学校今年的工作要点，确定学校要进行工作重心的转移（即，从外延建设转移到内涵建设上来，从以数量扩张为主转移到进一步提高质量上来，从以教学为主转移到教学与科研并重上来），做好三篇文章（即，管理、质量和特色），并全面部署了今年四个方面 41 项工作任务。各部门、各单位要按照学校的统一部署，以两会精神为指引，认真抓好各项工作的贯彻落实，把各项工作提高到一个新水平?
下面，我结合自己学习贯彻 ?两会 ?精神的体会和近来对学校工作的调研，着重谈三个问题?
第一个问题，关于医学教育管理体制改革问题?
在省委、省政府的领导下，自 2005 ?8 月南昌大学与江西医学院合并组建新的南昌大学以来，各项工作取得了很大的成绩，成绩是主要的。但也存在一些尚未理顺的问题，要切实加以解决。我到南昌大学工作至今已有一个多月，这期间，我在校内校外进行了一定范围的调研，对合校及医学教育管理体制的改革形成了一些初步的认识?
1 ．要进一步提高对合校和融合工作重要意义的认识?
?1 ）要认识到，医学院校与综合性大学合并是党中央、国务院经过充分论证而采取的重大战略决策。它事关构筑 21 世纪我国高等教育体制的基本框架和高等教育发展的格局，事关高等教育的快速、健康、协调发展，事关我国世界一流大学和高水平大学的建设与发展、事关国家和民族的振兴大业。江西医学院与南昌大学合并组建新的南昌大学，是教育部和江西省委省政府做出的正确决策，抓住了我国高校改革的历史性机遇，符合世界高等教育发展的趋势，是我省高等教育管理体制改革和高校布局调整的重大举措，对于改善、提升江西高等教育办学质量和水平，具有十分重要的意义?
?2 ）要认识到，合并对于综合性大学和原医学院校来说，都是一次难得的历史机遇。它必将有利于实现学科互补和资源的优化配置，有利于提高综合性大学或多科性大学的办学实力、发展高水平的医学教育事业，有利于学校在 21 世纪的人才培养、知识创新和学科发展，有利于学校朝着高水平大学的目标迈进。合并调整不是原医学院的终止，而是融入到一个更高、更广阔的发展平台上，将会获得中央、地方和学校更大的支持，将会共享综合性大学或多科性大学优质的教育资源，促进高等医学教育在新的平台上持续发展?
?3 ）要认识到，江西医学院与南昌大学合并组建新的南昌大学，是江西高等教育史上的一件大事，教育部和省委省政府对我们寄予了厚望。在 2005 ?8 ?25 日新南昌大学揭牌仪式上，教育部副部长吴启迪同志希望我??继续坚定不移地推进和深化各项改革，实现校内资源的优化重组与合理配置，探索在更综合的学科氛围内人才培养和科学研究工作的新机制，不断提高教育质量和办学效益??省委孟书记提出： ?积极稳妥地推进两校实质性融合，坚持改革创新的原则，积极推进学校内部管理体制改革，形成新的教学、研究能力，要在融合中求发展，在发展中促融合，努力实现学校发展新的突破??
2 ．要充分肯定合校取得的成绩?
?1 ）学校整体实力得到提高，初步构建了建设高水平新型综合性大学的发展平台。合并后，一方面彻底改变了南昌大学没有医科、药科等科类的局面，使大学的学科门类更加齐全、学科结构更加优化，从而形成了真正意义的综合性大学；另一方面提升了南昌大学的综合实力和综合竞争力，使学校反映人才培养、科学研究、学科建设、队伍建设等的综合指标都有了较大的跃升。在《中国大学评价》课题组排行榜中，南昌大学综合排名由 68 位上升到 66 位?
?2 ）高等医学教育发展目标和定位进一步明确。合并后医学教育在江西省高等教育中的地位仍然受到重视，南昌大学也将医学教育摆在重要的位置，在 ?11 工程 ?建设规划中，医学教育及学科建设被纳入建设重点?
?3 ）学科建设及交叉融合逐步深化。合并为促进不同学科相互渗透、相互影响、营造良好的学科生态环境，为申报新的博士点、硕士点和催生新的学科、专业创造了有利条件?
?4 ）多学科氛围增强，医学生人文综合素质有所提高。合校以后，医药类专业学生在生源质量、办学层次等方面得到提升。学校立足自身的优势教学资源，高度重视文理医结合，积极整合加强公共基础课程，促进文理基础课理论知识与相关医学课相互渗透，使医学教育文理基础逐步宽厚，人文氛围日益浓厚，医学生人文综合素质得到提高?
?5 ）医学教育管理理念不断更新，科研能力得以提升。通过合并后的交流与融合，特别是通过本科教学工作水平评估，医学教育管理理念不断更新，管理更加规范，科研氛围更加浓厚，教师教学科研积极性进一步提高?
?6 ）医学教育投入显著增加，办学条件明显改善。合校后，学校对医学教育的投入上显著增加，对东湖校区进行了整体改造，东湖校区面貌焕然一新，基础设施和办学条件显著改善，为满足医学教育发展提供了较好的硬件保障?
?7 ）医学院教职工对学校发展认同感、归属感不断增强。合并后，学校执行了统一的教职工岗位津贴标准，提高了医学院教职工收入，医学院师生对学校的认同感和归属感有了切实增强?
3 ．要正确认识和对待融合过程中存在的问题?
尽管合并工作取得了显著的成绩，学校实现了快速发展，但与建设高水平的新型综合性大学、促进江西崛起的战略要求相比，还存在一些问题和不足。如，学校统筹资源教育资源不足，资源配置和共享度不够高；对医学教育规律和特点认识不够一致，干部职工思想沟通和感情融合尚需进一步加强等等，这些问题不容回避。我们必须保持清醒的头脑，高度重视并切实解决这些问题。否则，势必影响学校今后的长远发展?
4 ．进一步完善医学教育管理体制改革的基本原则?
实践证明，推进高等医学教育管理体制改革和布局结构调整的决策是正确的，改革的方向和趋势是不可逆转的。因此，需要我们坚定信心，形成共识。同时，也要看到这项改革的复杂性和艰巨性，尤其是合校后的深化改革和体制创新，更需要高度重视，积极探索，扎实推进?
通过考察调研，结合南昌大学的实际，我认为，下一步我们学校医学教育管理体制改革必须进一步完善，并坚持以下几项原则：
?1 ）统筹学校教育资源的原则?
实践证明，综合性大学发展医学教育具有显著的优势。医学院合并到综合性大学不是原医学院的终止，而是融入到一个更高、更广阔的发展平台上，可以共享南昌大学作为江西省唯一一所实行省部共建的国??11 工程 ?重点建设大学的品牌，得到社会和政府更多的重视和支持；可以共享南昌大学在学科、人才和其他硬件软件方面的优质教育资源，促进医学教育在新的平台上更好地发展。因此，我们要充分认识综合性大学在教育资源上的显著优势，树立开放的医学教育发展理念，大力发挥综合性大学的资源优势，使学校能够充分有效地统筹、优化全校的资源配置，提高学校整体水平和办学效益。要防止片面强调医学教育的特殊性而形成管理上的壁垒，影响学校整体教育资源的优化配置和共享?
?2 ）尊重医学教育规律和特点的原则?
医学教育包含医科、护理、药学、公卫及相关类教育等五个组成部分；各门类医学教育分为学校医学教育、毕业后医学教育、继续医学教育三个阶段；学校医学教育又分为基础医学教育、临床医学教育两个环节。各门类、各阶段、各环节教育相互联系、相互作用，是一个有机的统一体。同时，医学教育还具有长学制、高投入、人本性、实践性、系统性等特点。这些特殊性决定了一方面要按照高等教育的普遍规律，采取已为实践证明的行之有效的管理体制、人才培养模式等来开展高等医学教育；另一方面要充分认识和切实尊重医学教育的规律和特点，慎重考虑医学教育、科研和医学生管理与其他学科的差异，重视医学教育各门类、各阶段教育的统筹和协调，促进医学教育在综合性大学中获得长足发展。要防止片面强调管理上整齐划一而搞 ?一刀??，影响医学教育发展?
?3 ）和谐发展的原则?
和谐发展是科学发展观的核心。坚持和谐发展，是按照胡锦涛总书记在全国 ?两会 ?期间提出共建共享和谐社会的要求，落实科学发展观，构建和谐校园的必然要求。要坚持发展是第一要务。多从全局和长远出发考虑问题，聚精会神抓建设，同心协力促发展；要坚持和谐是发展的前提和基础??和能共生 ???和则两利 ?。在合校问题上，只有一致的根本利益，没有对立的根本矛盾，不能和谐发展就不能科学发展；要坚持思想政治工作是融合和发展的根本保障。要善于换位思考，多从对方角度考虑问题，克??非此即彼 ?和走极端的简单、片面的思维方法，加强思想认识的沟通和感情的融合，做深入细致的工作。要加强组织纪律性，不搞无原则的纠纷和非组织活动?
第二个问?, 关于团结问题?
团结是生产力，是生命力，是战斗力，是胜利之本。团结，可以让雁群高飞远翔，因为雁群懂得结阵列队，集中集体的力量互助互补。团结，可以变渺小为伟大，让涓涓小溪汇成滚滚江河。大家在一起工作，既是事业的需要，也是个人的缘份。古人说??天时不如地利，地利不如人????礼之用和为贵 ???和则两利、离则两伤??古人有很多楷模。战国时代，廉颇、蔺相如两个人结成生死之交，共同为国效力的故事，就是团结礼让的千古佳话。人心齐，泰山移。团结一心，众志成城，什么样的问题都可以解决，什么样的压力都可以化解。团结和谐，不仅能出政绩、出成果，而且能出人才、出干部；不仅能受到上级的肯定，而且能得到群众的认可；不仅能形成合力，而且能得到享受。因此，我们要像珍惜生命一样珍惜团结，像爱护自己的眼睛一样维护团结，做到有利于团结的话多说，不利于团结的话不说，有利于团结的事多做，不利于团结的事不做。多搞齐心协力的龙舟赛，不搞力量对立的拔河赛，共同营造团结和谐的事业氛围?
搞好团结，党员领导干部是关键。党章规定了党员的八项义务，其中一项就??维护党的团结和统一 ?，党章还规定了领导干部的六项基本条件，其中一项就??坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作??《中国共产党纪律处分条例》对违犯团结纪律的做出了明确规定。因此，是否讲团结，不是一般的工作方法问题，而是是否讲政治、是否有党性、是否守纪律的大问题。能否搞好团结，是对我们党员领导干部党性和能力的重大考验。领导干部在团结问题上起着关键的作用，负有极其重要的责任。不讲团结，影响单位的和谐发展，这是党的纪律不允许的，必须坚持杜绝。《墨子》有言??楚王好细腰，宫中多饿??，讲的是楚灵王喜欢苗条腰细的宫女，于是众宫女为了得到楚灵王的宠爱而纷纷节食，结果饿死不少??上有所好，下必甚焉 ?，对一些影响团结的说法、做法，各级领导干部必须保持清醒的头脑，不姑息、不纵容、不迁就，要坚持从大局出发，以身作则，率先垂范，做团结的模范?
讲团?, 要克服非理性因素对正确认识的负面作用。马克思主义认识论告诉我们，人的认识过程是非常复杂的，在整个认识过程中理性因素起着主要的作用，但非理性因素对正确认识的形成也会起着负面作用。大家知道，在人的知、情、意这三大意识要素中????属于人的理性因素； ???????即情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等属于非理性因素。人的一切活动总有情感的因素贯穿其中，认识活动也不例外。积极的情感给认识活动以活力和生气，对认识的发展是一种推动力量；消极的情感给认识活动以阻碍和误导，使认识偏离客观对象?
《列??汤问篇?有个 ?疑邻盗斧 ?的故事就告诉人们：遇到问题不能先入为主，而应该深入进行调查研究后再做出判断。疑神疑鬼地瞎猜疑，往往会产生错觉，影响团结?
但是，仅有调查研究还是不够的，还要注意情感对认识的负面作用。在一定条件下，偏执的情感因素作用于客观事物，往往会给人以错觉，使人们的认识失之偏颇?
联系我们学校融合工作实际来看，我们要正确认识和对待非理性因素对认识的作用。一是医学院的同志要清醒地看到，医学院校与综合性大学合并是大势所趋，不可逆转的。部分职工过去在医学院工作几十年，对原医学院有比较深的情结，对工作生活的环境和秩序有比较强的惯性和依赖心理，这是情理之中的事。但是，我们必须努力克服这些情结、惯性和依赖心理的影响，树立开放的理念、开阔的胸怀、开明的思想，把一院之爱扩展为两校之爱，把爱院之情转化为兴校之情，把报院之志凝聚为建校之行，立场坚定、旗帜鲜明地宣传合校工作对医学教育的好处，做融合的促进者、推动者。要防止用感性代替理?, 过于深迷过去的旧情结，不能胸怀全局，甚至人为划线，制造行政管理的壁垒；要防止用片面性代替科学性，过于强调医学教育的特殊性而忽视学校管理的整体?, 造成学校教育资源的分散和浪费，影响学校的发展?
二是老南昌大学的教职工要换位思考，充分理解和体谅医学院同志的情感，积极主动地与医学院的同志沟通，为医学院的同志服务，增进感情，先进行感情融合，再进行工作融合；要充分认识和尊重医学教育的规律，立场坚定、旗帜鲜明地宣传合校对综合性大学发展的好处，防止以自我为中心，??一刀??；要讲究工作方法和领导艺术，遇事多听取各方面的意见，主动搞好团结。要防止在工作中采取简单的工作方法处理问题。如，有的同志在工作中不按程序办事，常常越过部门间征求意见和协调的工作环节，直接找领导定夺重大事项；有的同志虽然征求意见但又不及时地、客观地向领导报告有关情况，这样，就很可能因为工作的不细致、不周到而造成误会甚至决策失误，人为地制造或者放大矛盾。今后应该十分注意这一类工作方法问题，不断提高工作水平和能力，防止再出现类似的情况?
当然，讲团结也不是一团和气。小平同志曾经指出： ?一靠理想二靠纪律才能团结起来??在维护党的团结统一、维护党的纪律、维护领导班子集体决议等重大原则问题上，必须讲原则，不能含糊。大家在工作中有意见可以通过正常渠道反映，上级组织做出决定后必须坚决服从执行。我非常欢迎大家提出自己的意见和合理化建议，为学校发展积极建言献策。但是，反映情况要认真负责，不能怀着个人目的制造和传播假信息。例如把个别基层单位的个别情况，扩大到全校来这样反映问题，就有失全面、客观。不能捕风捉影，热衷于说三道四、满足于信口开河，不能光给领导报忧不报喜，也不能光给领导报喜不报忧，更不能无中生有，恶意诬告，挑拨是非，破坏团结。要大力弘扬正气，严肃纪律，让怀有私心杂念、不讲团结的人没有市场。要让大家认识到，破坏团结的行为是党的纪律不允许的。对于不讲团结、不讲纪律的人，我们要坚决查处，决不姑息?
搞好团结，要有正确的态度和方法。一要以事业为本，善于用共同的事业凝聚人心。领导干部一定要讲事业、讲发展、讲奉献，把主要精力放在事业上，形成干事创业的良好氛围，建设团结和谐的工作环境?
二要有容人之量，善于团结有不同意见的同志一道工作。海纳百川，有容乃大。宽容是领导干部必备的素质和修养。在一个集体里，不可能每个人的性格、风格完全相同，也不可能每个人的意见完全一致。我们要善于尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人工作中的一些缺点和失误?
三要有平常之心，正确对待自己、正确对待同志、正确对待权力。对于党的事业来说，我们每个人都只是一块砖、一块瓦，放在哪里工作是党的事业需要，我们只是党的事业接力长跑中的一棒。我们手中的权力不是与生俱来的，也不是永恒不变的，它是党和人民赋予的。我们在一起共事，工作中的意见和分歧都是人民内部矛盾，没有不能沟通协调的。因此，我们要有平常之心，摆正好心态，处理好个人与组织、下级与上级、自己与他人的关系。要坚决反对个人主义、自由主义和非组织活动，四要有团结之法，提高工作方法和艺术。要做到 ?四多四少 ?：多一些尊重和信任，少一点轻蔑与猜疑；多一份支持和帮助，少一点排斥与拆台；多一份理解和宽容，少一点挑剔与苛求；多一份坦诚和关心，少一点虚伪与冷漠。在出现局部的、暂时的利益不一致的时候，互相之间心平气和，以诚相待，以理服人，共同商量。有了分歧不回避，摆到桌面上来，各自开展批评和自我批评，求大同存小异。这样精诚团结，就能产生移山填海、克服万难的神奇伟力，推动事业又好又快地发展?
第三个问题，关于进一步增强忧患意识、公仆意识、节俭意识问题?
1 ．进一步增强忧患意识，保持开拓进取的锐气?
党中央要求我们增强忧患意识，是源于对国际政治、经济形势变化的正确认识和把握，是系于对国内经济社会发展形势的冷静分析和估量，是基于对唯物辩证世界观、方法论的科学运用。我们增强忧患意识，有助于我们科学判断自身所处的历史方位，既把握优势又看到不足，充分认识和应对可能预见的或不可预见的风险和挑战，树立科学的发展观，通过改革和发展解决学校前进道路上出现的问题?
增强忧患意识，必须正确认识和对待取得的成绩和存在的不足，科学判断我们所处的历史地位。近年来，在省委省政府的正确领导下，全校师生牢牢把握高校改革发展契机，坚持以科学发展观为指导，以服务江西为己任，以建设高水平的新型综合性大学为目标，深化改革，加快发展，提高质量，大力实施名园工程、名师工程、名牌工程和明星工程，推进二次创业，取得了显著的成绩。如，前湖校区建设??11 工程 ?、本科教学评估、学科建设和自主创新等各项事业取得了长足的发展，为国家输送了大批人才，为促进地方经济社会发展做出了积极贡献。南昌大学已经成为全省高校的旗舰、航空母舰，也是江西一个重要的文化品牌和名片。面对成绩，我们倍感自豪，充满信心。但我们要看到，与全国重点大学相比，与建设高水平新型综合性大学的办学目标相比，我们取得的成绩还只是初步的，纵向相比确实进步很大，但横向比形势逼人。我们不能盲目乐观。还要看到面临的挑战和存在的不足。如，办学资金十分紧张，运行成本较高；高水平的学术带头人还缺乏，重大科研项目和原创性成果还很少。我前不久访问了教育部几所重点大学，我们的差距是非常大的?
? ?本科生：研究?( 万人 ) 院士?博士点数 国家重点学科?博士后流动站?
中南大学 3.3 ?1.4 15 142 17 18
浙江大学 2.3:1.5 23 237 24 39
复旦大学 1.5:1.1 30 135 40 25
同济大学 2.1:1.7 12 78 10 13
即使与先进的地方 ?11 工程 ?学校相比 , 我们也有不小差距?
? ?本科生：研究?( 万人 ) 院士?博士点数 国家重点学科?博士后流动站?
苏州大学 2.9:1.02 3 72 2 6
郑州大学 2.9:0.66 3 73 2 7
因此，我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠。必须始终保持昂扬的锐气 , 团结带领全校师生员工实现各项事业又好又快地发展?
2. 进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为基层服务、为教学科研服务、为师生员工服务?
锦涛同志提出领导干部要树立公仆意识，具体到学校工作，就是要求各级干部要有服务意识。领导就是服务。全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，这是我们党的一贯宗旨。各级领导干部要摸实情、说实话、谋实招、办实事、求实效，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋强校之策，多办利民之事。要坚持群众观点，一切工作都要以师生员工是否满意、是否赞成为准则，从师生员工最关心、最盼望的事情入手，关注民生，改善民生，为师生员工排忧解难，为师生员工办实事、办好事。要坚持走群众路线，坚持全心全意依靠师生员工办学和全心全意为广大师生员工服务的思想，经常深入第一线，倾听群众呼声，关心群众疾苦。要努力形成深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，更好地服务基层、服务教学科研、服务师生员工。要努力转变工作作风，克??门难进、脸难看、事难办 ?的现象，怀着对工作的高度责任心和对群众的浓厚感情做好服务工作，构建和谐校园?
3 ．进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神?
勤俭节约是中华民族的优良传统，是一个国家、一个单位实现可持续发展的关键，是一个人理想信念、思想境界、道德情操的重要体现，是世界观的外在表现。李商隐有句名诗??历览前贤国与家，成由勤俭破由??。诸葛亮??静以修身，俭以养??作为 ?修身 ?之道；朱子将 ?一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维??作为 ?齐家 ?的训言。建国初期，有一首歌唱得好： ?勤俭是咱们的传家宝，社会主义离不了。不管是一寸钢、一粒米、一尺布、一分钱，咱们都要用得巧。好钢用在刀刃上，千日打柴不能一日烧 ??
联系南昌大学的实际来看，近年来，学校办学条件不断改善，大家生活水平不断提高，但一些同志勤俭节约、艰苦奋斗的意识逐渐有所淡薄，铺张浪费、大手大脚现象有所抬头。我们要正确认识校情，进一步增强节俭意识，发扬艰苦奋斗的精神，切不可滋长奢靡之风?
一方面，这些年我们大力建设新校区，使办学条件得到了极大的改善，优化了育人环境，但也带来学校财务状况十分紧张，每年还本付息的压力相当大；另一方面，学校规模大，校区多，办学成本高，管理漏洞仍然较大。从资产状况看，青山湖校区、东湖校区都有一些教学楼、学生宿舍、食堂闲置，需要我们加强管理，节约资源，提高资源共享率，降低办学成本；再次，当前学校发展正处在重要的转型时期，加强内涵建设、提高教育质量和办学水平，各方面的资金需求量很大?
我们要大兴艰苦奋斗、勤俭节约之风，建设节约型校园。面临目前的财务形势，学校正在想方设法，积极采取措施，解决财务困难问题。比如，争取政府加大投入；推进老校区土地置换与开发；争取国家开发行中长期政策性贷款的支持等等。同时，学校党委、行政还制定颁发了《关于大兴艰苦奋斗、勤俭节约之风，建设节约型校园的意见》；成立了财务安全工作领导小组，正在抽调专门力量，对校建工程进行审计和决算；开展对全校资产进行清理登记工作，以摸清家底，盘活资产存量；拟定有关督查工作方案，对建设节约型校园各个方面的工作进行检查、督促和考核。孟书记、吴省长、孙刚副省长以及其他有关领导，高度关注大学在化解财务风险方面所做的工作，并给予具体指导和帮助。但是，仅仅如此还是不够的，还需要广大师生员工牢固树立过紧日子的思想，进一步开源节流，勤俭节约、艰苦创业。全校师生员工要上下同心，把思想统一到学校的决策上来；各部门、各单位必须明确责任，加大宣传力度，狠抓贯彻落实；各级领导干部要居安思危，顾全大局，以身作则。我相信，经过全校同志的共同努力，我们一定能够克服前进道路上任何困难，促进学校全面健康可持续发展，把各项工作提高到一个新水平?br>
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