2009年12月7日，江西教育网发表了题为《南昌大学在甲流防控中重视心理关怀和疏导》的新闻，对我校积极防控甲流，做好心理关怀和疏导进行了报道，全文如下：

　　当前全国甲型H1N1流感疫情防控形势日趋严峻，作为人员密集区的高校，流感防控工作难度更大，任务更为艰巨，个别学生甚至出现“谈甲色变”的恐慌心理。南昌大学在采取积极防控措施的同时，加强心理关怀和疏导，努力形成了一种“积极乐观心态面对，健康生活方式应对，大家相互帮助鼓励，防甲流抓学习双不误”的校园氛围。

　　九大措施既预防“身体甲流”也预防“心理甲流”。面对甲流疫情，大学生中往往出现两种不合适的心态：一是轻敌，“不就是感冒嘛”，无所谓；二是担心、焦虑，“甲流也会死人呢！”，忧心忡忡，严重的甚至影响正常的学习和生活。为此，南昌大学加大宣传的力度，在开展积极物理防控的同时开展积极的心理防控。一个“众志成城，抗击H1N1”的网络专题；一本《南昌大学甲型H1N1流感心理应对手册》；一期“积极心态面对甲流”的《心灵有约报》专刊；一个自编的在学生各宿舍楼公共电视频道中循环播放的甲流心理调适宣传片；一系列抗击甲型H1N1流感的宣传海报；一条谨防“甲流心理感染”的心理减压电话热线；每一个学生宿舍心理辅导室开展的相关活动；校心理影片展播室播放的突发公共事件心理危机预防和干预影视片；每一个班的心理发展委员关注本班同学情绪变化，组织的以寝室或班级为单位的简易可操作性强的心理调适活动。这些措施的推出，强化了同学们面对甲流“要控、要防、要治；可控、可防、可治”的意识，在科学防治“身体甲流”的同时，起到了积极防控“心理甲流”的产生和漫延的作用。

　　给被隔离的同学送上一份“心理慰问”。被隔离了，不知自己是否真的得了甲流，难免会有焦虑；被隔离了，正常的学习、生活秩序被打乱，难免会有烦恼。为此，南昌大学给隔离区的同学们“寄”上一封信，信中不仅有心理慰问和鼓励，还详细介绍了心理调适的方法，并发放相应的“心理健康测试量表”，供同学们自我“心理体检”，并以电话或网络方式为同学们进行个别咨询，与隔离区同学们一起打响一场“心理保卫战”。当同学们从隔离区出来，校心理咨询室给予需要帮助的同学热情接待；;班级心理发展委员不仅从心理上关注这些同学，还尽力为这些同学跟上学业进度提供帮助。

　　甲流无情人有情，正是健康的生活方式、积极乐观的心态，为高校夺取防控甲流的胜利奠定了强有力的基础。

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