志愿者团队在育新学校红谷滩分校开展活动

“哇！亮了！小灯泡真的亮了！”日前，在南昌大学附属小学报告厅里，欢呼声此起彼伏。一场物理实验正在举行，可触摸的器材、亲手操作的体验，让抽象的物理知识变得鲜活可感，学生们在动手实践中，实实在在感受到了科学的魅力。

近年来，在南昌各中小学校园，活跃着一支科普志愿服务队，队员都是来自南昌大学的专家教授、青年教师、优秀学生，他们用通俗易懂的语言故事、生动有趣的实验，让深邃的科学奥秘变得易懂，点燃了孩子们心中的科学热情——他们就是南昌大学星火科普志愿服务队。

讲台前，只见志愿者手持风扇模型，随着叶片缓缓转动，一旁的小灯泡同步亮起，孩子们踮着脚尖、睁大眼睛，脸上写满了惊奇。这场“先锋物理秀”，正是星火科普志愿服务队今年走进校园的一场科普活动。

这样生动的科普场景，在省内外100多所学校轮番上演。而这一切的起点，要追溯到2018年。当时，南昌大学基础物理实验中心迎来了一批研学的中学生，孩子们眼中都闪烁着求知的光芒。“这种‘请进来’的活动能覆盖的学生太少，要是我们带着仪器‘走出去’，就能让更多孩子感受科学的魅力。”南昌大学袁吉仁教授说。于是，他牵头组建了科普志愿服务队，取名“星火”，立志打造一支“移动的科技馆”。

如今，这支以南昌大学专家教授、青年教师和优秀学生为骨干的队伍，已成为常态化开展科普服务的公益力量。他们充分发挥高校人才科技优势，为不同年龄段的孩子量身定制科普内容。针对小学生，他们把抽象知识转化为趣味语言，用直观体验激发兴趣；面对初中生，通过“课本原理解析+生活谜题破解”构建科学思维，还举办“简易电动机”制作竞赛；对于高中生，他们带来纳米、天文等前沿科技讲座，延伸至国家“卡脖子”技术难题，拓宽学生视野。

“科普不是简单的知识灌输，要让孩子们觉得科学离生活很近。”团队主要成员、国家级青年人才王启胜教授，常年把自己的纳米研究转化为少年能懂的语言，讲解微小尺度下的物理现象。为了让孩子们听懂，他反复打磨课件，“我们不光要创造知识，更要传承知识。”

针对教具匮乏的现状，团队打造“生活即科学实验室”模式，用吹风机吹乒乓球演示伯努利原理，把塑料瓶改造成压强、浮力实验器材，用身边的材料搭建起科普桥梁。

黑洞是怎么形成的？引力波为什么能“听”到宇宙？在红谷滩区碟子湖教育集团濠江路校区，南昌大学星火科普志愿服务队带来一堂沉浸式科普课，南昌大学物理与材料学院副教授、江西省天文学会秘书长黄国庆博士，以《天文趣谈：黑洞》为题，带同学们开启宇宙探索之旅。

活动现场，黄国庆博士用“牛郎织女星际通话”的生动比喻，把科学原理讲得更通俗易懂。从行星运转到星座传说，一个个宇宙小知识点燃了孩子们对苍穹的向往，现场掌声、欢呼声不断。

在传递科学知识的同时，星火科普队更注重融入思政教育。一场航天科普讲座，从《我的祖国》歌声中开启；一次物理实验演示，穿插“两弹一星”元勋的奋斗故事；介绍量子通信成就时，讲解“关键核心技术要不来、买不来、讨不来”的道理。“当孩子们亲手操作仪器看到神奇现象，再聆听科学家的爱国故事，对科学的兴趣和家国情怀会被同时点燃。”袁吉仁说，这种润物无声的教育，比单纯说教更有力量。

多年来，志愿服务队的足迹遍布全省11个设区市，开展活动200多场，线上线下服务30万余人次。团队的“乡村物理秀”项目斩获全国科技志愿服务先进典型“最佳科技志愿服务项目”、中国青年志愿服务项目大赛全国金奖，袁吉仁荣获“最美科技志愿者”，团队中获得省级以上各类科普荣誉20余人次。

志愿服务队主要成员、南昌大学物理国家级实验教学示范中心副主任洪文钦说，活动结束后，总有孩子悄悄跑过来夸他，那一刻，他感觉所有辛苦都烟消云散。

原文链接:

http://www.ncrbw.cn/html/2025-12/29/content_143546_2986430.htm

编    辑:刘银雪

责任编辑:陈小赤