从北京科大曹老师处得知您走了，心突然紧紧地收缩起来，一再自言自语：“这不可能，这不是真的……”，手指颤抖打字，急切想知道怎么回事，可是曹老师没能及时回复我。于是又联系铁昱小弟，证实那是真的，整个人都接受不了，又赶快上网搜索，也没见到报道。当晚彻底失眠了，登录许久没用的QQ，找到王老师的QQ空间，去阅读他的每一篇文章，去体会他的所思所想……来来回回地看，他在电脑前写这些文字的画面就涌现出来，感觉就像跟我面对面聊天似的。想起王雨教授的点点滴滴，辗转反侧，彻夜未眠……
我认识王老师是源于北科大的曹老师，当时我们单位希望科研人员出去访问交流学习，曹老师就推荐我到王老师课题组访问，就这样，我们结下了这亦师亦友的缘分。经过来回几次邮件沟通，王老师从香港发来了一封厚厚的信，里面有详细的手续材料样板，还有他亲笔写的一封信，附注了办理签证的各种注意事项和流程。这让我非常感动。我上网查询王雨老师的资料，给我印象最深的是在他课题组主页上的头像，感觉是自画素描，面带微笑，标志性的方框眼镜，两手环抱胸前，透出无比的自信和豁达。我当时就在想，这是怎样的一个教授呢？感觉上还有点孩子气、顽皮，但又显得睿智。
经过单位复杂漫长的审查，我终于在2011年11月成行到达香港。按照王老师提供的乘车路线，我顺利到达了红磡火车站。令我感动的是，王老师居然派了两位学生来接我，并协助我当天租好房子安顿好。第二天，我们第一次见面，让我很惊讶，我没想到一个教授的办公室那么小，堆满了书籍和文献资料，我进去时就需要找路才可以坐到椅子上。王老师略显尴尬，但也没解释，就是笑着说，有点乱哈。然后就问我安顿好没，会不会不习惯，刚来缺港币就找他要。他还真慷慨解囊，说道，估计你们不知道香港这儿租房要先交三个月的租金，先拿着应急，发了薪水再还我就OK了。我被彻底感动到了。这可是我们第一次见面，之前除了邮件连电话都没聊过。
跟王老师一起工作其实是很惬意的。我不是来读学位，压力不太大。王老师简单了解我的研究背景之后，就问了一些深层次的问题。每当我讲到自己以前研究发现的现象时，他就会问现象背后的物理是什么？每当我提出一个想法，他就会问这样的研究能给出什么新的物理认识？这让我感觉有些汗颜，因为我们之前的工作主要还是注重工程应用，对材料研究更多考虑其性能，关注点也就是怎么测试表征。但王老师却更希望我理解本质，思考物理的深层次问题。
王老师为人慷慨大方，常常请我们喝茶吃饭，都是自掏腰包的，就像张凯老师说的一样，每次都很有意思。王老师对课题组的管理相当松，有一次我跟他聊起这件事情，建议管严一点，不然会偷懒，他却笑笑说，能干的人总会自我约束的，总会出成绩的。这凸现出王老师的宽容豁达。
我在香港原定访问期限是半年，在到期前他又给我办理了延期三个月的offer。在总共9个月的时间里，我不记得他周六休息过，但他对我们的要求是周六是否要来，自己决定。有一段时间我感觉到他的焦虑，我们俩就在中间休息时下楼绕校园走一圈，我们边走边聊，说最近的工作和最新的想法。但他从不问我以前的工作，就是谈一些最近的研究热点，一起讨论可以做什么，一起聊内地的合作情况等等。
在我访问期间，我牵头促成王老师到我单位访问。我与陈王丽华老师一起邀请他到我单位做了一个精彩的学术报告。访问期间，我们一起去西岭雪山旅行。那天晚上我们一起取诸怀抱，促膝长谈，聊了很多人生中的困惑，也能感受到他心中渴望成就一番事业的热情。那一次才知道，王老师15岁考上清华大学，天资极高！我想这样的人才一定有远大抱负。我最佩服的是王老师的才气，他思维极其活跃，文学素养非我等常人可及，对历史、地理、文学等都有自己独特的解读和认知。
2012年8月底我结束访问，王老师给我践行，他当时显得很平静，他似乎经历太多这样的时刻。我陪我畅谈社会人生，祝我以后工作顺利。
回来后我们继续合作，铁昱小弟也来我这儿短期访问了一段时间，我和王老师一直在探讨继续合作的事情。我也一直想邀请他来访问，可惜我这儿有诸多限制，一直没能办成。后来有一次王老师告诉我他要到重庆大学交流，问我能不能到重庆一叙？我当然很想去。于是我们在重庆再次相聚。晚上我们俩单独出去吃烧烤，这次他认真地跟我说想回大陆发展，问我有什么建议？这次长聊已经透露出南昌大学的信息，他也讲了自己的想法和规划，感觉他已经有了一揽子的想法。
后来联系中知道他已经确定回来做院长了，在QQ空间里广招人才，大谈自己的抱负和人才观。看着他干得这么好，还真没想到他会这么累！今年3月，我给他打电话想请他来给我学生答辩做主席，他爽快答应了。结果因为他的香港身份没能成行，我给他打电话道歉时，王老师非常理解，说欢迎我去南昌大学。没想到这次电话居然是我们的最后一次通话。本来近期准备策划一个会议，想邀请他来，结果还没来得及说，他就这样累倒了…
王老师，您这样不声不响地离开，真是让人意外、不可接受…这一段时间，一旦闲下来我就会回想我们一起聊天、一起散步、一起旅行的时光…我做工作、带学生都会不由自主地问有没有新的物理认识？现象背后的物理原理是什么？您的一言一行将一直影响着我……
