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  • 【双百微言】“百名学者百字谈”之六
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  • 发布时间:2016-04-13字体:[
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    敬廉崇洁 清白执教

    基础医学院教授 李刚

      “廉洁治校,清白执教,坚持操守,服务学生”,教师传道授业解惑,在学生的眼里,教师就是一面旗帜,教师就是方向。教师在党风廉政方面,要加强廉政教育学习,形成廉洁文化氛围;要从严自律,加强自身的思想品德修养,真正做到 “身正为师,身高为范”, 为人师表;最后,还有自觉接受监督。

    从我做起 引导学生成长

    食品学院教授 聂少平

      党风廉政建设是党的建设的重要内容,大学不仅是专业学习的殿堂,更是塑造学生个性品质、形成高尚人格的地方。学校有义务在学生培养过程中潜移默化的去引导学生规范自己的行为;作为一个高校教师,应该以身为范,严以律己,首先树立好自己的形象,从而引导学生努力学习,培养其对社会责任的担当。

    党风廉政建设有利于学术发展

    资源环境与化工学院教授 范杰平

      党风廉政建设在政治经济和生活中很重要,在学术界同样很重要。有了党风清廉,就能形成一个公平、公正的学术氛围,激发出更大的学术研究积极性,就会产生出更多、更优秀的研究成果。

    要让广大师生获得改革的成就感

    机电工程学院教授 系主任 闫洪

      要扭转党风廉政建设社会评价不利的局面,需要我们每位干部和职工有一股对工作敬心敬业的精神。老师要严格自律,清正廉洁,努力在学校事业发展上争创贡献。学校积极改善和提升广大师生员工幸福感,让大家在学校改革发展中获得成就感。

    传递正能量  提高获得感

    理学院讲师   陈煜国

      我校党风廉政建设暨社会评价得分低的重要原因之一是参与评分者的获得感弱。普通教职工没有感受到学校近期的内在变化,学生没有接受到学校近期的正能量。作为一线老师,要做好沟通交流工作,传递好学校的正能量。


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