本网讯（党委学生工作部）12月6日，党委学生工作部（处）、学生资助中心举办“香樟树人”第二届资助育人文化节系列活动，通过成果展览、主题演讲、励志观影、手工技能培训、项目答辩等多项活动，引导学生厚植感恩情怀、涵养自强品格，校党委书记罗嗣海出席启动仪式并为南昌大学首批学生思政工作创新示范中心授牌。

文化节启动集中展示育人成果

12月6日上午，前湖校区一食堂广场暖意融融，资助育人文化节启动仪式如期进行。罗嗣海与与会嘉宾共同点亮象征着南大学子茁壮成长成才的“香樟树”。罗嗣海强调，学校始终坚持为党育人、为国育才，将资助育人作为落实立德树人根本任务的关键抓手和重要支撑，探索多元融合的育人路径，努力让每位学子获得平等、全面、个性的发展机会。各单位要在确保“应助尽助”的基础上，深入思考从“数字赋能”向“智慧治理”的转型路径，探索更多基于大数据分析的显性激励和隐形帮扶机制，将资助工作打造成学生心中的温暖灯塔。

开幕式上，受助学生、焕奎书院2021级医学创新实验班詹建豪同学深情发言，表示将铭记学校的资助和培养，未来在医学道路上坚定前行，以专业能力守护人民健康，以实际行动回馈社会。党委学生工作部部长李云辉结合学校构建的三维立体资助模式及“我的一碗生日面”“晚安香樟”等特色资助活动，详细介绍了学校资助工作体系建设情况。他表示，党委学生工作部坚持以生为本理念，心系学生冷暖与发展，系统构建“三维立体”学生资助模式，推动学生资助从“兜底保障型”向“发展赋能型”和“育人研究型”转变，全面赋能学生成长成才。

启动仪式后，现场精心设置的多个主题展区与互动体验区，内容扎实、形式丰富，吸引了众多师生驻足参与。主题展区内，“资助政策趣味问答区”以游戏挑战的形式，帮助学生深入了解国家和学校相关资助政策；“育人成果展区”与“手工成果展区”中，各类作品集中亮相，直观展示育人实效；“书法作品展区”内，学生在现场挥毫泼墨，手写祝福语，传递奋进力量。

互动体验区的气氛尤为热烈，现场提供的暖心饮品与糕点、烹制的中药花茶，氤氲着满满的关怀与暖意；“香囊互动区”前，师生驻足挑选现场制作的各式香囊，于指尖留香中体悟传统文化的独特韵味；互动机器人不时与师生灵活互动，趣味十足，尽显科技创新魅力；特别设置的“时光邮箱”前，许多学生认真写下青春规划与未来期许，这些信件将由资助中心妥善保管，在毕业等特定节点返还，成为见证其成长的珍贵纪念。

受助学子登台演讲传递正能量

经过初赛、复赛的选拔，2025年“资助暖人心，青春逐梦行”主题演讲比赛决赛精彩举行。入围决赛的选手们紧扣主题，以饱满的热情和真挚的情感，分享了各自在国家资助政策关怀与学校悉心培育下，直面挑战、奋发进取的成长历程。

选手们精神饱满、意气风发，有的选手结合自身勤工助学经历，用质朴真切的语言勾勒出在校园岗位上的成长蜕变；有的选手分享身边同学在“香樟树人”育人项目支持下深耕科研的奋进与坚守。当谈到温暖瞬间时，选手们讲述的暖心故事引发全场共情，深深打动着现场每一位听众。

励志观影凝聚向上向善力量

慧源楼244教室内，数字观影分享会温情启幕。活动精选励志电影《叫我第一名》，以主角布拉德・科恩与妥瑞氏症抗争、坚守教育梦想的真实经历为主线，银幕上他面对偏见与困境始终乐观坚韧、永不言弃的模样，引发全场学子的强烈共鸣。观影后的分享交流环节，大家踊跃发言分享观影感受。“主角一次次被拒绝却依然昂首前行的精神，让我想起自己在育人项目支持下安心参加竞赛的日子，这份不放弃的力量，也会一直激励我前行。”现场励志力量与感恩之心相互激荡，凝聚起向上向善的成长动能。

手工培训提升动手和实践能力

“这个尤加利叶搭配雏菊真的太清新了！”“这个角度剪会不会更美观？”在慧源社区一栋博学厅内，同学们围坐成组，各色仿真花材、迷你花盆、剪刀等工具整齐陈列。在专业老师的指导下，大家专注投入到迷你花艺盆栽制作中，学习花杆修剪、色彩搭配与花泥固定技巧。经过精心创作，一盆盆造型别致的迷你花艺盆栽陆续诞生，同学们捧着作品，脸上满是欣慰与自豪。通过参加活动，同学们既锤炼了动手能力与创新思维，又在互动中增进了情谊，在实践中收获了成长与温暖。

育人项目建设赋能学子发展

作为本届资助文化节的组成部分，学校还举办了“香樟树人”育人项目结项答辩会。2025年，学校围绕学生需求构建赋能体系，培育了94项“香樟助学”育人项目，涵盖思想引领、学业发展、素质拓展等。各立项团队通过现场汇报与答辩，全面展示项目的实施方案、执行过程、特色亮点及开展成效，重点分享如何将经济资助与价值引领、能力提升紧密结合，从而实现“项目化运作、团队化培育、成果化呈现”的育人闭环。这一独具特色的活动载体，生动诠释了学校将资助资源转化为育人动能、助力学子全面成长的深入探索与实践。

此次“香樟树人”第二届资助育人文化节的举办，是南昌大学深化资助育人改革、构建全方位育人体系的生动实践。学校始终坚持“助学”与“育人”同向同行，将资助工作融入人才培养全过程，通过政策保障筑牢成长基石、通过文化浸润塑造价值追求、通过实践平台提升综合素养，形成了独具特色的资助育人品牌。未来，学校将不断完善发展型资助育人体系，以数字化转型赋能智慧治理，整合校内外优质资源，丰富育人载体，强化育人实效，为培养更多堪当民族复兴大任的“香樟菁英”、建设教育强国贡献南大智慧与力量。

审校：许航、涂金凤、朱文芳、陈小赤