本网讯（教育技术与教学资源中心）11月4日，中国教育技术协会在北京国家会议中心召开第八届中国教育技术创新发展与应用成果大会，11月5日下午，为“数字教育创新成果奖”获奖项目颁奖。其中，南昌大学“智慧引领，绿色共享：南昌大学教室资源智能化管理与预约系统创新实践”项目获数字教育创新成果奖二等奖。项目主要完成人为教育技术与教学资源中心程晓华、黄磊、钟昕等。

在“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念引领下，南昌大学自主研发的教室资源智能化管理与预约系统，成为学校数字教育管理创新方面的亮眼成果，为其他高校的教室精细化管理提供了借鉴，有力彰显智慧校园建设新活力。该系统秉持“智慧引领，绿色共享”宗旨，依托物联网、大数据、AI技术构建涵盖资源查询、预约、借用、状态监测、数据分析与智能预警的全流程智能化管理体系，创新融合公共资源节约机制与三全育人理念。

该系统在资源利用、管理效率、绿色节能、育人效果及用户服务等多维度成效显著，为智慧校园建设提供有力支撑。在资源利用方面，通过取消考研专用教室、设置网络预约自习室并引入信用积分制规范使用，有效杜绝占座现象，教室空间利用率大幅提升40%，教学资源分配更公平合理，每间教室的教学价值得到充分发挥，学生对资源分配的满意度高达98%。

管理效率层面，系统实现师生自助预约，学生自习“零审批”、教师研讨空间“即时用”，搭配线上申请与一键审批流程，大幅简化操作；同时用二维码替代电子班牌，降低硬件成本与操作难度，还新增“常用教室收藏”“一键续约”等功能。这些优化使物业人员巡检效率提高60%，设备故障响应时间缩短至10分钟内，显著减少人力与时间成本，让学校管理更高效精准。

绿色节能方面，系统联动节能办按需开放教室，确保非教学时段空调关闭率达100%，年度节电量超300万度，节省电费200万元，减少碳排放约2250吨，为校园节能减排作出重要贡献，助力绿色校园建设。

育人效果上，信用积分制引导学生规范使用公共空间，学生诚信预约率达98%，教学楼公共空间杂物堆积问题得到较好解决；系统支持学生参与功能优化反馈，培养其问题解决与创新思维，师生互动频次增加30%，营造良好校园文明与学习交流氛围。

用户服务优化方面，二年来累计收集师生建议3000余条，据此新增“跨校区预约”“物业端警报推送”等30余项功能，用户活跃度提升25%，实现以用户为中心的持续改进，进一步贴合师生多样化需求。

此次获奖是全国教育技术行业对我校教室资源精细管理工作在数字教育领域创新实践的高度认可，也为学校进一步深化教育数字化改革注入新动力。教育技术与教学资源中心将持续聚焦“数智赋能教育”，深化数字技术与教师教育、教学管理、校园治理等领域的融合，产出更多高水平成果，为教育强国建设贡献南大力量。

审核：许航、涂金凤、朱文芳、徐翰