本网讯（融媒菁英班 段韦 彭佳睿 刘腾欣 符媛爱）她说：“我告诉自己，无论是教学、科研工作，还是指导学生、社会服务，只有全心全意，先感动自己才有可能感动别人。”从教多年，熊欢欢就是秉持着这样一种态度，用认真描绘人生底色，用真心诠释师生情谊；于三尺讲台诲而不倦，于青葱校园桃李芬芳。
课堂是第一阵地
熊欢欢，博士、副教授、硕士生导师，是江西省第一位通过 ACCA （特许公认会计师）全球统考的高校教师，被评为全国“ACCA 优秀专业指导教师”，南昌大学首届“香樟育才计划”人选，南昌大学课程思政教学名师、“青年岗位能手”、教书育人“两学一做”先进典型代表，“韦林”奖教金获得者，入选教育部“课程思政示范团队”、江西省“高水平本科教学团队”、“江西省省级示范研究生导师创新团队”，同时担任国际期刊《Sustainability》Special Issue客座编辑。
担任我校ACCA教研室主任，全面负责 ACCA 专业建设、课程体系改革、课程教学、人才培养等工作，十余年来一直为ACCA 专业建设默默付出，并历时3年多组织南昌大学ACCA全球“黄金级”办学资质认证的申报与建设工作，并成功获得英国总部审批认证，南昌大学成为江西省第一所ACCA“黄金级”办学资质认证高校，并4次获得“全国ACCA优秀高校”殊荣，6次受到ACCA总部表彰。
熊欢欢说：“大学老师具有四大职能：教学、科研、人才培养以及社会服务。但是教书育人始终是第一位的。”她把课堂作为第一阵地，一刻也不敢懈怠。在知识的传授和能力的培养中，融合自己的情感和正确的价值观，培养学生学会学习，懂得求知。她常说，要感动学生，首先要感动自己，只有发自肺腑的感情才能感染和打动学生。
熊欢欢认为，教学还应当与时俱进，常教常新。对待每一门课程，即使非常熟悉，她依然会精心备课，及时更新教学内容，并根据教学大纲和学生的建议进行一些调整。新学期第一节课上，熊欢欢会先向同学们介绍这门课程的总体情况和最新进展，包括课程目标、内容框架、能力要求、考试形式、全球统考率等，帮助同学加深对 ACCA 这门课程的了解。熊欢欢也会针对不同课程的特点，结合时事热点，科教融合，培养学生的创新能力。例如，在《生态经济学》这门通识课上，她会将习近平总书记提出的“碳中和碳达峰”等前沿理论融入课程，使同学们不仅更好地理解了知识点，还了解到学术热点，为他们开展科研训练项目提供了启发和帮助。熊欢欢以教学为首要端口，将与时俱进贯穿到“传”与“受”的每一个环节中，收到来自学生们的一致好评，年年获得南昌大学“授课质量优秀奖”（共计16次）。
学生的课外竞赛活动、科研训练都是熊欢欢倾力支持的。许多学生在熊欢欢的启发和指导下，凭借自身的努力取得了亮眼的成绩。比如，指导近20名本科生在国内外核心期刊发表学术论文，指导学生参加2022“ACCA全国就业力×未来商业创想大赛”获上海赛区（五省一市）决赛冠军和“最佳个人奖”；所带本科生中有多个在ACCA全球统考中获得大陆地区第一，也有被评为“全省大学生年度人物”，还有获得全国“宝钢优秀学生”荣誉的……不一而足。
学生的知心姐姐
或许有着父亲教师身份的影响，熊欢欢从小就喜欢以家里的黑板为舞台，在黑板上写写画画，扮演老师。她还记得自己上完第一节课，回到宿舍同舍友分享心情时，舍友这样评价道：“我觉得你很适合当老师，因为你在给我讲这个的过程中，神采飞扬，我能感觉到你教完学生的那种激动和成就感，是发自内心的。”这让她更加确信了，成为教师是一个正确的决定。
“我刚开始教课的时候，只比学生大了几岁”，和学生们年龄差距不大的她，比起导师，更像学生们的知心姐姐。“我自己也是从大学生过来的，所以很能理解学生们的心情。除了学习方面，学生生活里的一些情绪或者矛盾我也愿意开导和帮助他们。”所以学生们都亲切地叫她欢欢老师或者欢欢姐。
熊欢欢有个习惯，在上课时她会主动地观察每一位同学，在与学生们互动过程中，尽量记住每个同学的面庞和他们的名字。她教的第一届学生是2008级，当时班上有八十余名同学。到了毕业酒会那天，她自然地叫出了每一位同学的名字，并能与其侃侃而谈。有些同学听到她叫出他们的名字时非常诧异，“但是我能感觉到他们很开心，甚至很感动”。自此以后，她会尽量记住班上每一个学生的名字。在熊欢欢看来，名字不仅仅是一个符号，更是人与人之间情感联系的纽带。同学们清晰地感受到他们被老师尊重和重视，更感受到老师和学生之间的情谊。
某次课堂，熊欢欢发现有个坐在第一排的男生没有带书，心里便升起了疑问。走近才发现他是以前班上的学生。那个男生表示，马上就要毕业了，想在离校前来见一见老师，最后一次听她的课。
熊欢欢表示：“很多很多这样感动的瞬间，让我觉得成为教师是一件很幸福的事。”每次课程完结时，讲台上的一束鲜花和办公室桌面上的一张张明信片，都写着学生的一句“感念师恩”；学生毕业后不远千里回到母校不是顺路、不是有所请求，只是简单地想请她吃一顿饭；结婚时来自世界各地学生们的祝福短片令她最为动容，那是从五湖四海汇聚而来的真诚……
认真为人生底色
“认真、耐心、乐观”，是熊欢欢的“关键词”，从读书到如今成家立业，她一直对自己有着一个较高的标准。无论是申报项目、课程或是指导学生的论文，熊欢欢都会将其打印下来，仔细检查、反复修改，不厌其烦，细致到连标点符号也不放过，还常常为选择哪种字体更加好看而再三斟酌，她将此称为“有点过于较真”。
熊欢欢坦言，“我告诉自己，无论是教学、科研工作，还是指导学生、社会服务，只有全心全意，先感动自己才有可能感动别人”。抱着这样一丝不苟的严谨态度，近年来，熊欢欢先后主持国家社会科学基金青年项目2项（已完成1项），主持省部级等教改课题10项，主讲《审计与认证》被评为省级一流课程和校级课程思政示范课程，出版专著1部，发表教改论文6篇，撰写4份决策咨询报告获得正省级领导批示并采纳，获得江西省教育科学优秀成果“二等奖”、南昌大学教学成果“一等奖”、全国多媒体课件大赛“优秀奖”、南昌大学授课竞赛“二等奖”、多媒体课件竞赛“二等奖”等，被评为南昌大学“优秀本科生班级导师”（2次）和“优秀毕业论文指导教师”。
而提起这些时，她却反复强调“幸运”一词。
但是熊欢欢并不是所谓的“工作狂魔”，她有着自己的兴趣爱好，喜欢唱歌，便会积极参加校园十大歌手比赛（教师组），并成功进入决赛。她说：“我觉得生活除了工作还有很多，参加唱歌比赛也是圆小时候的一个梦吧，至少等我老了不会觉得有遗憾。”
熊欢欢在采访中提及，每次学院组织晚会，她通常会担任主持人；每当系里要出节目时，也常常能看到她的身影。即使是解锁了人生新角色——母亲之后，她也依然会笑谈，“其实我的心态很好，是一个比较乐观的人”，将压力或烦恼交给时间，慢慢研磨，打造出自己的馨香。
讲台之上，教书育人；讲台之下，严谨科研。
工作之中，孜孜以求；工作之外，温柔乐观。
熊欢欢在一瞥一捺间书写着认真的人生底色，也在一点一滴中诠释着立德树人的师者本色。
编 辑：程慧萍
责任编辑：涂金凤
