本网讯（实验室与设备管理处熊云、黄晨乔）近日，江西省高等教育学会实验室工作分会第八届第三十次理事长暨常务理事会议在我校召开。会议立足“十五五”开局与教育强国建设纵深推进的背景，紧扣中国高等教育学会实验室与设备管理研究分会2026年工作部署，将实验室分会工作置于全国高校实验室治理现代化与全省科技资源统筹配置的大局中谋划推进。分会理事长及全体常务理事参加会议。

对标全国部署，把准全省实验室工作的发力方向。 当前，国家对大型科研仪器开放共享的考核导向日益鲜明。科技部、财政部2026年评价考核明确将组织管理、运行使用、共享服务与支撑重大科研任务成效作为核心指标，评价结果与后补助支持、新增资产配置预算直接挂钩。中国高等教育学会实验室与设备管理研究分会亦将“高校大型仪器设备共享发展模式”“公共技术平台智能化建设”列为年度重点议题，汇聚清华大学、北京大学、浙江大学等高校专家展开专题研讨，推动共享从“制度覆盖”走向“效能跃升”。在此背景下，分会召开本次常务理事会，既是对年度既定议程的审议落实，更是一次面向全省高校的再动员——把全国层面的政策信号与标杆经验，转化为江西高校实验室建设与设备管理的可操作路径。

以共享为牵引，推动“一处有仪、全省共用”从格局走向实效。 会议听取并审议了关于推荐中国高等教育学会实验室与设备管理研究分会新一届委员会委员、执行委员的有关说明，按照兼顾赣南、赣中、赣西、赣北、赣东区域覆盖、支持上升期工科高校的原则，确定委员推荐高校15所、执行委员推荐高校6所。这一布局本身就内嵌着共享逻辑：全省共享不能止于少数头部高校的“点状开放”，而需要依托分布合理、梯度衔接的院校网络，把区域覆盖与学科特色结合起来，形成可调度、可对接的资源节点。与会人员在交流中形成共识：大型仪器设备全省共享的关键，不在于简单“上网”或“挂牌”，而在于标准统一、入口统一、评价统一，更在于具备技术支撑能力、制度激励能力和需求响应能力，才能真正把设备存量转化为创新增量。

会议同时评选产生先进单位30个、先进团队48个、先进个人70名；推荐了突出贡献人选名单，审议通过了《关于召开江西省高等教育学会实验室工作分会2026年学术年会的通知》。会上，与会人员还就学会更名、组织架构调整及实验室与资产管理工作进行了交流。以本次常务理事会为节点，江西高校大型仪器设备开放共享正从“有没有平台”进入“平台好不好用、资源转不转得动、服务能不能支撑产业创新”的深化阶段。分会将围绕这一主线，把组织优势转化为治理效能，使实验室与设备管理工作真正成为全省高等教育高质量发展的基础性支撑。

审校：涂金凤、陈小赤、胡皓辰